Professeur - Professeure d'Anglais H/F - Ctre Regional Etud Enseig Format & Inser
- CDD
- Ctre Regional Etud Enseig Format & Inser
Les missions du poste
Le Lycée des Métiers ISER-Bordier est un établissement laïc, privé sous contrat avec l Etat, géré par une association loi 1901 : Le Groupe CREEFI. Il est situé à Grenoble, rue Prosper Mérimée.
Le Lycée des Métiers ISER-Bordier, établissement privé laïc sous contrat avec l'État situé à Grenoble, recherche un(e) enseignant(e) d'anglais pour rejoindre son équipe pédagogique dans le cadre d'un remplacement.
Durée : 3 mois (jusqu'au 04/12/2026), avec possibilité de prolongation
Temps de travail : 9 h / 18 HP
Niveaux : BTS ESF 2e année et BTS MCO 2e année
Nous recherchons un(e) enseignant(e) motivé(e), à l'aise avec un public d'étudiants en enseignement supérieur :
- Formation en anglais ou diplôme permettant d'enseigner la discipline
- Expérience dans l'enseignement appréciée
- Très bonne maîtrise de l'anglais et goût pour la transmission
- Sens de la pédagogie et capacité à accompagner les étudiants dans leur préparation aux examens
- Dynamisme, autonomie et aptitude au travail en équipe
***Une expérience auprès d'étudiants en BTS serait appréciée***
Important : pour que votre candidature soit étudiée, merci d'envoyer par mail votre CV ainsi qu'une lettre de motivation et la copie de vos diplômes. Les candidatures seront transmises pour validation au Rectorat de Grenoble.
Le Lycée des Métiers ISER-Bordier, établissement privé laïc sous contrat avec l'État situé à Grenoble, recherche un(e) enseignant(e) d'anglais pour rejoindre son équipe pédagogique dans le cadre d'un remplacement.
Durée : 3 mois (jusqu'au 04/12/2026), avec possibilité de prolongation
Temps de travail : 9 h / 18 HP
Niveaux : BTS ESF 2e année et BTS MCO 2e année
Nous recherchons un(e) enseignant(e) motivé(e), à l'aise avec un public d'étudiants en enseignement supérieur :
- Formation en anglais ou diplôme permettant d'enseigner la discipline
- Expérience dans l'enseignement appréciée
- Très bonne maîtrise de l'anglais et goût pour la transmission
- Sens de la pédagogie et capacité à accompagner les étudiants dans leur préparation aux examens
- Dynamisme, autonomie et aptitude au travail en équipe
***Une expérience auprès d'étudiants en BTS serait appréciée***
Important : pour que votre candidature soit étudiée, merci d'envoyer par mail votre CV ainsi qu'une lettre de motivation et la copie de vos diplômes. Les candidatures seront transmises pour validation au Rectorat de Grenoble.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Enseigner, développer des compétences,Renseigner des supports d'évaluation scolaire
Langues: Anglais exigé,Français exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Compétences: Enseigner, développer des compétences,Renseigner des supports d'évaluation scolaire
Langues: Anglais exigé,Français exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Compétences requises
- Anglais
- Travail en équipe
- Pédagogie
- Dynamisme
- Autonomie
- Empathie