Thèse l'Histoire de la Notion d'Impression dans la Philosophie Moderne et Contemporaine H/F - Doctorat.Gouv.Fr

Établissement : Université Grenoble Alpes École doctorale : PHILO - Philosophie : Histoire, Créations, Représentations Laboratoire de recherche : IPhiG - Institut de Philosophie de Grenoble Direction de la thèse : Marie-frédérique PELLEGRIN Début de la thèse : 2026-10-01 Date limite de candidature : 2026-07-15T23:59:59 Souvent invoquée pour décrire l'expérience perceptuelle, la notion d'« impression » est encore en quête d'une élucidation philosophique. À mi-chemin entre la trace et l'illusion, l'impression renvoie dans le sens commun à une connaissance vague et imprécise. Le but du projet de thèse est de travailler sur la filiation de cette notion dans l'histoire de la philosophie, et plus précisément dans la philosophie moderne afin de comprendre comment telle notion est utilisée dans la philosophie contemporaine de l'esprit. L'impression est-elle une forme de connaissance perceptuelle ? Est-il toujours illusoire ? Est-elle toujours indéterminée ? Avons-nous des impressions dans le vide, ou bien nos impressions sont-elles toujours empreintes de nos expériences passées ?L'objectif principal du projet de doctorat est d'étudier l'origine de cette notion dans la philosophie moderne afin de comprendre son histoire intellectuelle en prenant en compte les enjeux épistémiques d'une telle notion.

Le doctorat se déroulera en trois grandes étapes : a) un travail approfondi sur certains textes de philosophie moderne (à choisir avec les deux co-encadrantes) ; b) analyse conceptuelle de la notion d'impression ; c) application des éléments dégagés en a) et b) à l'usage de la notion dans la philosophie contemporaine de l'esprit.

Ce projet de doctorat s'inscrit dans le cadre de la chaire La perception et ses liens avec l'imagination et la mémoire et du projet Pour une philosophie des premières impressions, associé à la chaire. Le projet sera co-encadré par Marie-Frédérique Pellegrin (PU philosophie moderne) et par Joulia Smortchkova (CPJ Philosophie de la perception). Un.e chercheur.use postdoctorant.e sera aussi associé.e au projet pendant un an.
Le projet associé à la CPJ se concentre sur le phénomène quotidien des « premières impressions ». Que se passe-t-il lorsque nous voyons quelque chose ou quelqu'un pour la première fois ? Le projet porte principalement sur les premières impressions perceptives (dans toutes les modalités sensorielles), mais l'objectif plus large est d'explorer la notion de première impression dans l'histoire de la philosophie. Afin d'étudier les premières impressions, il est nécessaire de comprendre l'histoire intellectuelle de la notion. Ce projet de thèse porte sur le volet impression du projet qui vise à développer une philosophie des premières impressions.
L'objectif principal du projet de doctorat est d'étudier l'origine de cette notion dans la philosophie moderne afin de comprendre son histoire intellectuelle en prenant en compte les enjeux épistémiques d'une telle notion.

Le doctorat se déroulera en trois grandes étapes : a) un travail approfondi sur certains textes de philosophie moderne (à choisir avec les deux co-encadrantes) ; b) analyse conceptuelle de la notion d'impression ; c) application des éléments dégagés en a) et b) à l'usage de la notion dans la philosophie contemporaine de l'esprit. Rédaction d'une monographie ; travail de clarification conceptuelle, construction d'arguments ; liens entre philosophie de l'esprit et données empiriques ; discussions lors de sessions de travail avec la directrice de thèse et d'autres collègues en philosophie ; travail de réécriture de chapitres, travail de préparation d'articles pour la soumission.

Master (M2) en philosophie, excellents résultats
Familiarité avec la méthode de la philosophie, goût pour la construction des arguments, la clarification conceptuelle et la recherche d'objections.
Intérêt pour l'interdisciplinarité et notamment pour l'interaction entre l'histoire de la philosophie et la philosophie contemporaine
Excellent niveau écrit en anglais et en français
Curiosité et rigueur scientifique, motivation et autonomie
Concours (Agrégation) si cursus français