Educateur·rice de Jeunes Enfants - Eaje Chapi Chapo H/F - 38

CONTEXTE

Le CCAS, c'est 1200 agent-e-s, 70 établissements, 3 directions d'Actions Sociales : Petite Enfance, Personnes âgées, Lutte contre la Pauvreté et la précarité, et des directions ressources.

La Direction de l'Action Sociale, Petite Enfance (DASPE), sous la responsabilité du Directeur d'Action Sociale est composé de :

1 pôle « Établissements » animé par 3 directeur-rice-s délégué-e-s en hiérarchie de 27 directeur-rice-s d'établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) et 6 responsables RPE répartis par secteur.

1 Pôle « Modes de garde (Pole Accueil Petite Enfance) et suivi des demandes » qui centralise les demandes d'accueil régulier à l'échelle de la ville et conduit une mission d'information. Pole animé par une responsable de service.

1 Pole « Sécurité, santé et médico-social » animé par une adjointe de direction en hiérarchie d'une équipe de psychologues et de médecins.

LA DASPE fonde l'animation de la direction sur de nombreux projets transversaux, comme ceux menés autour de la question du développement du langage chez l'enfant, de l'accompagnement et du soutien à la parentalité, de l'accueil des enfants en situation de handicap, de la précarité sociale et de santé...

La DASPE remplit actuellement les missions suivantes :

Une mission d'information et de mise en relation des usager-ère-s avec des modes de garde diversifiés sur l'ensemble du territoire grenoblois

Une mission d'animation et de contrôle du réseau municipal des établissements d'accueil du jeune enfant

Une mission relative à la qualité de l'accueil, de la mixité et de la prévention sociales, et du développement de l'enfant ;

Une mission de développement de solutions et d'innovations sociales en lien avec les autres acteur-rice-s du territoire en matière d'accueil de la petite enfance (travail autour du langage, continuité éducative, garde à horaires atypiques...).

La DASPE est actuellement la Direction qui compte le plus grand nombre d'agent-e-s du CCAS. La mobilité est encouragée et accompagnée tout au long de la carrière, des formations proposées chaque année. Chaque EAJE porté par le CCAS de Grenoble a pour mission de mettre en oeuvre la politique petite enfance de la ville. Celle-ci reconnaît à chaque établissement la capacité de définir son propre projet, dans le respect d'un cadre global.

Les projets d'établissements des 27 EAJE sont disponibles sur le site Grenoble.fr (Lieux publics- espaces petite enfance municipaux)

Si vous souhaitez des informations complémentaires concernant le fonctionnement et le projet de la structure, vous pouvez prendre contact directement auprès du-de la responsable.ACTIVITES PRINCIPALES

Projet d'établissement :

Participer à l'élaboration des différents projets (éducatif, pédagogique annuel...) avec l'équipe, sous la responsabilité du-de la directeur-trice de la structure ;

Mettre en oeuvre le projet éducatif et savoir le réajuster si besoin.

Partenariat :

Participer à la construction d'un partenariat avec les intervenant-e-s culturel-le-s et éducatif-ve-s dans le cadre du projet.

Contribuer à la création d'un réseau PE avec les autres établissements du secteur et les différents acteurs PE

Accueil de l'enfant et de sa famille :

S'inscrire dans la démarche de coéducation parents/professionnel-le-s de la structure : repérer les besoins des familles, recueillir, analyser et retransmettre les informations relatives à l'enfant dans un souci de continuité entre la maison et la crèche ;

Aménager le projet d'accueil personnalisé ;

Aider à la séparation et superviser les adaptations des enfants.

Éveil de l'enfant :

Observer l'enfant afin de repérer les signes d'appel, de mal-être ou du trouble du développement et d'en informer le-la responsable ;

Animer et coordonner les activités d'éveil avec le matériel ou les outils pédagogiques appropriés en respectant le développement et le rythme de l'enfant ;

Participer aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants.

Animation de l'équipe :

Animer l'équipe éducative en impulsant des idées ou projets et des réflexions sur ses pratiques quotidiennes et leur harmonisation

Favoriser la place de chacun-e au sein de l'équipe

Recueillir les propositions, suivre et évaluer le déroulement des activités menées dans le cadre du projet pédagogique.

Evaluer et transmettre à la direction les besoins en matériel pédagogiques et ludiques et matériel ou mobilier nécessaire à l'aménagement des espaces de vie et quotidien de l'enfant.

Accompagner l'intégration des nouveaux-elle-s professionnel-le-s

Encadrement des stagiaires, apprentis, contrat PEC, service civique :

Favoriser l'accueil de stagiaires, apprentis, personnes en contrat PEC, service civique

Contribuer à la réflexion globale concernant l'accueil et l'accompagnement de ces personnes - soutenir les professionnel-le-s de l'équipe éducative dans les missions d'accompagnement

Assurer le suivi du ou des stagiaires EJE et assurer la formation sur le terrain en lien avec l'école.

En l'absence du-de la responsable et de son adjoint-e:

Assurer la continuité de direction, en lien avec le-la directeur-rice délégué-e du secteur afin de garantir le bon fonctionnement de l'EAJE.

En cas d'urgence médicale s'assurer de la mise en oeuvre des protocoles en vigueur dans le cadre de la règlementation ;

Animer les réunions de service.

Participation à la vie du service et du CCAS :

Participer aux réunions d'équipe, aux réunions institutionnelles, groupe de travail et aux moments festifs de la structure.